Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно"




Приложения


Приложение 1

^ План методической работы на учебный год.


Задачки:

1. Создание хороших критерий для диагностики и корректировки нарушений устной и письменной речи у учащихся исходной школы.

2. Увеличение уровня квалификации учителя-логопеда.



№ п/п

Содержание

Дата

Примечание







Август









1.

Подготовка кабинета к Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" работе

До 26.08.







2.

Подготовка бланков речевых карт

До 31.08.







3.

Встречи с родителями

По запросу









Сентябрь









1.

Обследование устной и письменной речи учащихся 1,2,3,4 классов

До 13.09.







2.

Комплектование групп учащихся для проведения коррекционных занятий

До 15.09.







3.

Составление и утверждение расписания логопедических занятий

До Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" 15.09.







4.

Составление календарно-тематических планов работы с учащимися

В течение месяца







5.

Проведение бесед с учителями о составе коррекционных групп, расписании занятий

До 15.09.







6.

Проведение родительских собраний с родителями учащихся 1-х классов на тему: « Почему вашему ребёнку нужна помощь Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" логопеда»

До 15.09.







7.

Встречи с родителями учащихся 2,3,4 классов

До 15.09.







8.

Проведение коррекционных занятий

По расписанию







9.

Оформление речевых карт

В течение месяца







10.

Посещение методобъединения логопедов. ( Знакомство с годичным планом работы учителей-логопедов на учебный год)

До 15.09.









Октябрь









1.

Проведение коррекционных Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" занятий

По расписанию







2.

Оказание консультативной помощи учителям, родителям деток, имеющих нарушения устной и письменной речи

По запросу







3.

Встречи с родителями учащихся, нуждающихся в дополнительной персональной помощи

По необходимости







4.

Выступления на родительских собраниях исходных классов (поэтапно)

По плану проведения род Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно".собраний







5.

В порядке обмена опытом знакомство с планами коррекционной работы учителя-логопеда другой школы

В течение месяца









Ноябрь









1.

Проведение коррекционных занятий

По расписанию







2.

Оказание консультативной помощи учителям, родителям малышей, имеющим трудности в овладении письмом и чтением

По запросу







3.

Беседа с психологом Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" по поводу проблем в адаптации учащихся 1-х классов

1-ая неделя







4.

Анализ посещаемости занятий детками (беседы с учителями, родителями)

До 15.11.







5.

Проведение обследования письменных работ учащихся 2-4 классов с целью контроля деток, ранее занимающихся на Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" логопункте

Осенние каникулы









Декабрь









1.

Продолжение занятий с детками

По расписанию







2.

Беседы с учителями: « Анализ контрольных работ за 1 полугодие по русскому языку»

К концу месяца







3.

Дополнительное обследование письменной речи у учащихся. По мере надобности зачисление в логопункт.

По необходимости







4.

Выпуск Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" учащихся, получивших полную корректировку письменной речи

К концу полугодия







5.

Оформление щита для учителей: «Учителю о детях с недочетами речи»

В течение месяца









Январь









1.

Работа с календарно-тематическими планами на 2 полугодие

До конца месяца







2.

Пополнение логопедического Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" кабинета пособиями, дид. играми, плакатами для проведения логопедических занятий с детками

Во время зимних каникул







3.

Посещение коллег-логопедов для обмена опытом работы, посещение читального зала (знакомство с новинками логопедической литературы)

Во время зимних каникул







4.

Продолжение Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" коррекционных занятий с детками

По расписанию







5.

Оказание консультативной помощи учителям, родителям, деток, имеющих трудности в обучении

По запросу







6.

Посещение урока российского языка

В течение месяца









Февраль









1.

Продолжение коррекционных занятий с детками

По расписанию







2.

Контроль над состоянием письменной речи учащихся Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" 1-х классов (ввод в коррекционные группы учащихся, у каких появились специальные ошибки)

По запросу до конца месяца







3.

Совместная работа с психологом по подготовке документов малышей, нуждающихся в консультации психиатра, ПМПК

По запросу







4.

Сообщение на методобъединении учителей Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" исходных классов: «Необходимость дифференцированного подхода к детям-логопатам»

По мере проведения методобъединения







5.

Посещение урока российского языка

В течение месяца









Март









1.

Продолжение коррекционной работы

По расписанию







2.

Анализ контрольных работ за 3 четверть (вместе с учителями спланировать ввод в группы учащихся Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" на последующий учебный год)

К концу четверти







3.

Проведение беседы с родителями малышей, которым рекомендованы занятия на последующий учебный год

До конца четверти







4.

Проведение обследования малышей, обучающихся на предварительных упражнениях грядущего первоклассника

Во время вешних каникул







5.

Посещение уроков Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" учителей исходных классов, чтоб созидать способности собственных учеников в классе

В течение месяца









Апрель









1.

Проведение коррекционных занятий

По расписанию







2.

Продолжение обследования будущих первоклассников

В течение месяца







3.

Предварительное комплектование групп на последующий учебный год

До конца месяца







4.

Принятие Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" роли в родительском собрании с родителями будущих первоклассников

По плану школы







5.

Консультация для учителей исходных классов: « Виды письма (списывание, слуховой диктант, графический)


Сначала месяца










Май










1.

Обследование устной и письменной речи учащихся 1-4 классов с целью подготовительного комплектования групп с Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" нарушением письма и чтения на новый учебный год

С 16 по31 мая







2.

Проведение родительского собрания:

а) итоги обучения за год;

б) итоговое занятие;

в) черта речевого и общего развития каждого ребёнка, рассказ об успехах и Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" трудностях в обучении, на которые следует дома направить внимание;

г) советы по закреплению пройденного материала, задание на лето

С 16 по 31 мая




3.

Занятия, беседы, консультации с дошкольниками, имеющими нарушения звукопроизношения, которые будут обучаться Приложения Приложение 1 - Программа развития логопедического пункта "Говорим и пишем правильно" в данной школе, с целью корректировки произношения звуков.

С 15 по 31 мая






prilozheniya-stepennih-ryadov.html
prilozheniya-t-a-homenko-gl-7-13-22.html
prilozheniya-test-a-assingera-ocenka-agressivnosti-v-otnosheniyah-31-poluchennie-dannie-pozvolyayut-nam-otmetit.html